創用CC電子報

  • 2013.09.06

    本期專文由台灣創用CC計畫主持人莊庭瑞與中研院自由軟體鑄造場法政研究林誠夏撰寫。 本報導簡要紀錄會議概況,祈望於第一時間內提供最新消息,供關注創用CC授權條款以及開放內容議題發展的讀者參考。

  • 2013.08.02

    本期專文由英國 Sussex 大學博士生黃芝瑩以及台灣大學博士生劉自強撰寫。 依據史丹佛設計學院所提倡的設計思考步驟,延伸類似思路,可以看到一些以利他主義為出發的社群,進一步讓設計思考轉化為設計行動,發展各種創意方案以解決社會問題,如「design for the other 90%」, 或被泛稱為社會設計的行動。當「開放」的概念加入「社會設計」時,會產生怎樣的火花呢? 本文提出幾個公民共同參與的公共服務行動案例,以了解開放及使用者參與在設計行動當中的角色。

  • 2013.07.05

    本期專文由媒體工作者S.H. Shih 所撰寫。政府開放資料平台已於日前正式上線,要如何從一筆筆的數字中挖掘創新點子、甚至是創業機會?從以下美國的例子,或許能帶給大家不一樣的思考和刺激。

  • 2013.06.07

    本期專文由政治大學法律科際整合研究所畢業生張采琳撰寫。著作權刑事政策一直是學者與實務間未曾間斷的討論議題, 以刑罰處罰著作權是否合宜更是著作權領域中熱烈爭辯的焦點。討論著作權刑罰可從許多面向觀察, 包括著作權本質、刑法的保護法益、應刑罰性、經濟分析、比較法觀點以及實務現況等等。 本文從創作自由的觀點,也就是創作人的角度出發,探討著作權基礎理論「原創性」以及「公眾領域」的概念, 引領讀者思考刑罰對於著作權侵害行為的正當性爭議。

  • 2013.05.03

    本期專文由政治大學法學院暨商學院合聘副教授、中研院資創中心合聘副研究員李治安所撰寫。 就文化概念而言,利用人之利用行為是一個其與原著作的互動過程,也是一種文化體驗。 在著作利用的實況中,許多著作利用之過程雖然涉及著作人權利,但也包含更重要的學習成份在其中。 本文即是從「想像力」與「學習」兩個觀點,析述關於著作利用的社會價值。

  • 2013.04.05

    本期專文由媒體工作者S.H. Shih 所撰寫。今年4月,政府開放資料平台即將上線, 然而,把資料逐步公開後,台灣政府的下一步還可以做什麼?本文透過美國資訊部長陶德‧ 帕克(Todd Park)從2010年開始推動的「資料狂歡會(datapalooza)」活動,讓我們看到政府開放資料後, 相關應用可能性的探索方式。

  • 2013.03.01

    本期為一年一度的新年專刊,除了向所有關心創用CC的朋友們拜年之外,更重要的由台灣創用CC計畫的成員跟大家報告工作成果與工作規劃,讓大家可以瞭解並參與台灣創用CC計畫的發展。

  • 2013.02.01

    本期專文由台灣創用 CC 計畫主持人莊庭瑞先生撰寫。內容簡介剛由台灣創用CC計畫發行的《藏智於民:開放政府資料的原則與現況》手冊之編撰來由,以及開放政府資料議題的重要性。

  • 2013.01.04

    本期專文由政治大學智慧財產研究所研究生余佳恩所撰寫。今年恰為開放教育資源(Open Educational Resources, OER)運動推行十周年紀念, 本文將簡單說明開放教育資源的內容與意涵,並透過聯合國教科文組織(UNESCO)的報告,回顧全球開放教育資源推行概況,以作為我國開放教育資源推行之參考。

  • 2012.12.07

    本期專文由南國春秋法律事務所林詩梅律師撰寫。創用CC近年來積極推動的「公眾領域標章」, 是由著作人以外的第三人對屬於「公眾領域」的著作予以標示,本文將簡單說明我國著作權法規定 中得認定為公眾領域著作之一般原則,並整理判斷一覽表,以利讀者辨別著作是否屬於公眾領域,是否能加上公眾領域標章。

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